Projekte

Kooperationen und Materialentwicklungen verbinden Lehre, Forschung und pädagogische Praxis. Hier finden Sie Einblicke und weiterführende Veröffentlichungen.

Hände ordnen farbige Holzformen
Einblick in die Materialarbeit der Lernwerkstatt

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MAKE · Campus-Kinder · NetzWerkstatt · Praxismaterial

MAKE – Materialwelten im Maker Space

Im hochschulübergreifenden Projekt MAKE entwickeln die HAWK Hildesheim und die HAW Kiel Lernmaterialien und Lernumgebungen für Kinder. Studierende aus Gestaltung und Kindheitspädagogik wirken an Entwicklung, Erprobung und Reflexion von Materialbuffets und Lerntabletts mit.

Projektvorstellung der HAWK →

Lernwerkstatt Campus-Kinder

Die Kooperation zwischen der Stadt Hildesheim und der HAWK verbindet Lernwerkstattarbeit mit pädagogischer Praxis. Studierende können Bildungsprozesse von Kindern beobachten und begleiten und ihre Erfahrungen theoretisch reflektieren. Die gemeinsame Lernwerkstatt ist Gegenstand einer Veröffentlichung von Kathrin Hormann und Lena S. Kaiser.

Lernwerkstatt Campuskinder – Volltext (PDF) ↓

NetzWerkstatt einfallsreich

Im Netzwerk werden Materialsammlungen, pädagogische Praxis und Hochschullernwerkstätten miteinander verbunden. Die Kooperation eröffnet Anlässe, bedeutungsoffene Materialien zu erproben und Erfahrungen mit pädagogischen Fachkräften auszutauschen.

Zur NetzWerkstatt einfallsreich →

Besuche im Rahmen der Kooperation →

Mobile LernWerkStätten

Mobile Werkstatt für Licht, Farben und Sehen

Die Handreichung verbindet naturwissenschaftliches Forschen und ästhetisches Gestalten. Sie richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die Kinder von 3 bis 10 Jahren begleiten, und bietet Sachinformationen, didaktische Modelle und 14 multimediale Praxisbeispiele zu Schatten, Spiegelungen und Farbspielen.

Handreichung (PDF) öffnen ↓

Kurzfilm zur mobilen Werkstatt ansehen (MP4) →

Entdecker*innen- und Forscher*innenkisten – Kombination Technik

Materialien und didaktische Anregungen für die kindheitspädagogische Technikbildung.

Handreichung (PDF) öffnen ↓

Kooperation anfragen →